Lekcja z lekturą? Zainspiruj się z OSE!
Uczestnicy konkursu „Smartfon w książce czy książka w smartfonie? Pomysł – Projekt – Inspiracja” organizowanego przez OSE stanęli na wysokości zadania. Przygotowali inspirujące i nietypowe scenariusze zajęć języka polskiego, podczas których omawianie lektur szkolnych łączy się z zabawą, a nawet rywalizacją.
Więcej szczegółów o nagrodzonych pracach
Pomysły laureatów mogli Państwo poznać, czytając naszą najnowszą publikację „Zainspiruj się z OSE”. Chcemy jednak poszczególnym zwycięskim scenariuszom przyglądać się bliżej. W tym celu co wtorek na platformie OSE IT Szkoła będziemy publikować kolejne nagrodzone prace. Zachęcamy do śledzenia naszej strony OSE – Ogólnopolska Sieć Edukacyjna na Facebooku: będziemy tam na bieżąco informować o nowych scenariuszach do pobrania.
Każdy ze scenariuszy – zarówno gier miejskich, jak i terenowych, a nawet escape roomów – przybliża uczniom często już niezrozumiałe realia lektur, łącząc naukę, poznawanie historii i bohaterów z wykorzystaniem nowoczesnych technologii, aplikacji, ucząc bezpiecznego korzystania z zasobów internetu. Dzięki wspaniałym pomysłom nauczycieli zajęcia z „Dywizjonem 303” czy „Małym Księciem” mogą być nie tylko omówieniem lektury, ale też lekcją życia, podczas której uczniowie nauczą się współpracować w grupie i docenią moc przyjaźni.
Naszą prezentację chcemy jednak zacząć od gier planszowych, przygotowanych przez zespoły uczniowskie z klas 1–3 pod kierunkiem nauczyciela. Pięknie wykonane, kolorowe plansze i zasady gwarantujące doskonałą rozrywkę dla najmłodszych to jednak nie wszystko. Każda z gier ma również walor edukacyjny: z Kopciuszkiem dzieci powtórzą angielskie słówka, z Czarnym Noskiem nauczą się współpracy w grupie, a z brzydkim kaczątkiem rozwiną talenty artystyczne.
Już dziś zapraszamy do zapoznania się z dwoma pierwszymi scenariuszami:
- „Niesamowite przygody 10 skarpetek” (autorstwa Viktorii Bernhofen, Alana Grabca, Julii Gruener, Agaty Kostki, Filipa Kuźniara i Kaliny Stefko ze Szkoły Podstawowej w Landzmierzu pod kierunkiem Gabrieli Loch),
- „Przygody brzydkiego kaczątka” (autorstwa Bartłomieja Biskupa, Julii Gali, Zuzanny Grudy, Pawła Kisielewicza, Kaliny Kleszczyńskiej, Piotra Matyi, Piotra Piecyka, Mai Rączki, Mikołaja Reznera, Zuzanny Sawickiej, Oskara Szweda i Leny Wołoszyn ze Szkoły Podstawowej im. Jana Pawła II w Gierałtowie pod kierunkiem Marceliny Król).
Kolejne nagrodzone prace – już za tydzień!
