Poznaj prace laureatów konkursu „Smartfon w książce czy książka w smartfonie?” i… zainspiruj się!
Omawianie szkolnych lektur może być ciekawe i pełne innowacji – udowodnili to uczestnicy konkursu OSE „Smartfon w książce czy książka w smartfonie? Pomysł – Projekt – Inspiracja”. Zapraszamy do zapoznania się z pokonkursową publikacją „Zainspiruj się z OSE”, w której prezentujemy prace laureatów.
„Zainspiruj się z OSE” to skierowana do nauczycieli publikacja przedstawiająca prace nagrodzone w konkursie „Smartfon w książce czy książka w smartfonie? Pomysł – Projekt – Inspiracja”. Nauczyciele i dydaktycy znajdą w poradniku szereg inspiracji pozwalających na przeprowadzenie kreatywnych zajęć, które poprzez wspólną zabawę zachęcą uczniów do sięgania po lektury i odkrywania fascynujących historii zapisanych na ich kartach.
Publikacja zawiera wszystkie wyróżnione w konkursie prace – opisy scenariuszy lekcji do przeprowadzenia z uczniami na różnym etapie edukacyjnym, instrukcje przygotowania gier planszowych dla najmłodszych oraz prace graficzne prezentujące propozycje okładek książek lub czytelniczych memów.
Oprócz inspirujących materiałów, które podpowiedzą, jak zorganizować kreatywną lekcję, czytelnicy znajdą w publikacji także artykuły poruszające m.in. tematykę nowoczesnej edukacji, czytelnictwa młodzieży czy możliwości, jakie oferują nowe technologie w szkolnictwie.
„Smartfon w książce czy książka w smartfonie? Pomysł – Projekt – Inspiracja”
„Zainspiruj się z OSE” to zbiór nagrodzonych prac mających na celu zachęcenie dzieci i młodzieży do częstszego sięgania po książki. Konkurs, którego motywem były lektury szkolne, został przygotowany w dwóch edycjach: dla nauczycieli oraz uczniów na różnym etapie edukacyjnym. Ze względu na dużą liczbę zgłoszeń (niemal 700 prac!) oraz ich wysoki poziom jury stanęło przed nie lada wyzwaniem – wytypowaniem pięciu prac z każdej z czterech kategorii dla uczniów oraz dziesięciu z kategorii dla nauczycieli.
Zadania konkursowe były zróżnicowane i dostosowane do grupy wiekowej. Uczniowie klas 1–3 szkół podstawowych mieli za zadanie pod okiem nauczyciela – opiekuna opracować dowolną techniką scenariusz gry planszowej, nawiązujący do tematyki wybranej lektury. Z kolei uczniowie klas 4–6 i 7–8 szkół podstawowych oraz uczniowie szkół ponadpodstawowych przygotowywali graficzne projekty okładek wybranych lektur lub memów zachęcających do czytania.
Nauczyciele biorący udział w konkursie mieli przygotować scenariusze zajęć i propozycje projektów, które można przeprowadzić w szkole, wykorzystując do tego nowoczesne technologie, aktywizujące młodzież i inspirujące ich do poznawania omawianych lektur.
Wszystkim laureatom jeszcze raz serdecznie gratulujemy!
Zainspiruj się i spraw, aby nauka stała się zabawą
Zachęcamy do zapoznania się z zawartymi w publikacji opisami nagrodzonych scenariuszy, które mogą posłużyć jako inspiracja oraz pomoc w przygotowaniu jeszcze ciekawszych i innowacyjnych lekcji dla uczniów.
Wśród pomysłów na zajęcia dla najmłodszych znajdziemy m.in. scenariusze gier planszowych nawiązujących do popularnych lektur –„Niesamowite przygody dziesięciu skarpetek”, „Dziewczynka z parku” czy „Pamiętnik Czarnego Noska”. Przygotowane instrukcje do gier nie tylko zapewnią uczniom dobrą zabawę i sprawdzą ich wiedzę z lektury, ale również zaangażują ich kreatywnie i pozwolą na rozwój umiejętności pracy w grupie.
Nagrodzone scenariusze przygotowane przez nauczycieli będą dobrą inspiracją do zajęć dla starszych uczniów. Tajemnicze escape roomy przeniesione do sal lekcyjnych, gry terenowe śladami znanych bohaterów i wykorzystanie nowych technologii zachęcą młodzież do wzięcia udziału w edukacyjnej zabawie. W publikacji wśród pomysłów na zajęcia dla starszych uczniów znajdziemy scenariusze nawiązujące m.in. do „Katarynki”, „Zemsty”, „Małego Księcia” czy „Dywizjonu 303”.
