O przyszłości kompetencji cyfrowych
Konferencję zorganizowali: Szerokie Porozumienie na rzecz Umiejętności Cyfrowych w Polsce (SPRUC), Polskie Towarzystwo Informatyczne (PTI) oraz NASK – Państwowy Instytut Badawczy.
Uczestników spotkania przywitał Prezes Polskiego Towarzystwa Informatycznego Włodzimierz Marciński. W swoim wystąpieniu podkreślił, że postępująca rewolucja cyfrowa wymusza konieczność ciągłego podnoszenia kompetencji. – Trzeba dopasować się nie tylko do obecnych wymagań rynku pracy, ale także spodziewać się zmian, które dopiero nadejdą – ocenił Prezes PTI.
Polska cyfrowa, nie papierowa
O konieczności zmian mówił także dr hab. inż. Jacek Leśkow, Dyrektor Państwowego Instytutu Badawczego NASK. – Nasze pokolenie zastało Polskę papierową, a zostawi cyfrową – stwierdził. Właśnie dlatego NASK w dziesięciu wiodących uczelniach uruchamia wirtualną akademię, która ma pomóc studentom w zdobywaniu koniecznych umiejętności cyfrowych.
Znaczenie współdziałania wielu interesariuszy na rzecz poprawy kompetencji cyfrowych podkreśliła także Ewa Krupa z Fundacji Orange, która jest partnerem SPRUC. – Fundacja co roku pracuje z siatką blisko tysiąca szkół i organizacji pozarządowych, realizując w środowisku lokalnym projekty nauki programowania i bezpieczeństwa w internecie – mówiła.
Po części wstępnej odbyły się dwa wykłady tematyczne. O wartości danych – które uważane są za największe współczesne dobro – i właściwym zarządzaniu nimi mówił dr hab. inż. Jacek Leśkow. Wartość danych wzrasta ogromnie dzięki analizom prowadzącym do pozyskania bardzo ważnych informacji, np. dotyczących stanu zdrowia czy zachowań konsumenckich. – Zawłaszczanie naszych danych przez organizacje, które nie mają mandatu społecznego, jest zagrożeniem dla naszej podmiotowości obywatelskiej – zaznaczał Dyrektor NASK. Świadomość cyfrowa powinna obejmować właściwe zarządzanie swoimi danymi i presję wywieraną na instytucje państwowe w celu prawnej ochrony danych.
Konieczność zmiany metod nauczania wyraźnie zaznaczali także uczestnicy panelu dyskusyjnego „Jak sobie radzić z deficytem umiejętności cyfrowych obywateli?”. Wzięli w nim udział Beata Ostrowska – Przewodnicząca Sektorowej Rady ds. Kompetencji – Informatyka, Tomasz Łukawski – Dyrektor ds. Ekosystemu OSE – NASK oraz Filip Konopczyński z Działu Badań Rynku i Opinii NASK. Paneliści rozmawiali o przyczynach niskiego poziomu umiejętności cyfrowych ogółu Polaków, podkreślając kluczowe znaczenie podmiotowości świadomego obywatela w cyfrowym świecie.
Recepty na 2020
Podczas konferencji zwyczajowo opracowano zalecenia, których realizacja w kolejnym roku powinna podnieść poziom cyfrowych umiejętności Polaków. W czterech receptach zwrócono uwagę na konieczność edukacji i zapewnienia dzieciom bezpieczeństwa w internecie, na nabywanie umiejętności niezbędnych do korzystania z nowoczesnych technologii przez dorosłych oraz na zaangażowanie wszystkich istotnych interesariuszy do realizacji Projektu Rozwoju Kompetencji Cyfrowych.
Lista 100
Na zakończenie owocnych obrad ogłoszono laureatów kolejnej – trzeciej już – edycji Listy 100. Ma ona na celu wyróżnienie osób, które w danym roku swoją pracą szczególnie przyczyniły się do podnoszenia kompetencji cyfrowych w kraju. Wyróżnienie trafiło do przedstawicieli instytucji publicznych, szkół i uczelni, prywatnych przedsiębiorstw oraz organizacji pozarządowych. Nagrodę z rąk Prezesa Włodzimierza Marcińskiego odebrali także przedstawiciele NASK: dr Agnieszka Wrońska, Agnieszka Żeglińska, dr Rafał Lange i prof. Maciej Tanaś.
Wszystkim nagrodzonym gratulujemy!
