Porozmawiajmy o nowoczesnej edukacji – piąty odcinek podcastu OSE

Dzieci nie wyobrażają sobie świata bez smartfonów, komputerów i internetu, a my, dorośli zastanawiamy się, w jakiej rzeczywistości przyjdzie nam funkcjonować za 30 lat. Wszystko się zmienia, zmienia się też podejście do nauczania. Dlaczego technologia jest tak ważna w rozwoju edukacji? Jak będzie wyglądać szkoła przyszłości i kim stanie się w niej nauczyciel? Zapraszamy do odsłuchania piątego odcinka podcastu – „O nowoczesnej edukacji” – przygotowanego w ramach naszej kampanii „OSE. Bezpieczny internet w szkole”.

Czy znacie wszystkie odcinki naszego podcastu?

„Cyfrowa wywiadówka, czyli Pan Belfer i Paweł Małaszyński o edukacji w czasach internetu” to cykl spotkań z przedstawicielami NASK o współczesnej szkole. Gospodarze podcastu zaprosili do rozmów: Macieja Dudkiewicza – dyrektora ds. Ogólnopolskiej Sieci Edukacyjnej (OSE), Agnieszkę Żeglińską – dyrektor ds. Rozwoju Społeczeństwa Informacyjnego i Ekosystemu OSE, oraz Annę Borkowską, Martę Witkowską i Annę Rywczyńską – ekspertki ds. edukacji cyfrowej w NASK.

Pierwszy odcinek – „Szkoła kiedyś i dziś” – był okazją do zastanowienia się, jaki wpływ na współczesną edukację mają nowe technologie. Kolejny – „Co w sieci piszczy, czyli co dzieci robią w internecie” – poświęciliśmy najczęstszym aktywnościom dzieci w internecie, a trzeci, czyli „O bezpieczeństwie dzieci w sieci”, dotyczył ochrony młodych użytkowników internetu przed cyfrowymi zagrożeniami. W opublikowanym w zeszłym tygodniu czwartym odcinku podcastu – „Mamo, tato, oto mój nauczyciel!” – eksperci rozmawiali natomiast o ważnych kompetencjach współczesnych nauczycieli.

Wszystkie odcinki znajdziecie na stronie ose.gov.pl w zakładce Kampania OSE oraz na największych platformach streamingowych.

Nowoczesna edukacja – marzenia czy rzeczywistość?

Tematem ostatniego odcinka podcastu jest nowoczesna edukacja – rola technologii w procesie nauczania, nowe kompetencje uczniów i nauczycieli, a wreszcie wizja szkoły za 30 lat.

Anna Rywczyńska zwróciła uwagę, że na technologie powinniśmy patrzeć teraz z dwóch perspektyw. Aby efektywnie korzystać z nowoczesnych narzędzi czy aplikacji ułatwiających naukę, konieczne jest bowiem wyrównanie poziomu umiejętności cyfrowych, a także wskazywanie uczniom, jak wyszukiwać potrzebne informacje i zdobywać wiedzę online.

– „Warto, aby nauczyciele, bazując na naturalnej ciekawości i technicznych umiejętnościach uczniów, wspierali i zachęcali ich do jak najszerszego wykorzystywania różnorodnych kanałów zdobywania wiedzy” – zacytował raport „Pozytywny internet i jego młodzi twórcy” Pan Belfer. –  Żeby nasza szkoła się zmieniła, musimy trochę zainwestować w odwagę nauczycieli, w to, żeby oni poczuli, że muszą rozwijać swoje kompetencje cyfrowe. Wtedy ta – ogólnie mówiąc – systemowa szkoła zacznie korzystać z dobrodziejstw np. szybkiego internetu dostarczanego przez OSE. Musimy mieć świadomość, że uczniowie są gotowi, mają narzędzia, oczekują od nauczycieli, aby ci dali im szansę z nich korzystać – dodał.

Jak korzystać w szkole z technologii cyfrowych? Czy nowoczesne rozwiązania nie zastąpią klasycznego modelu nauki?

– Niesamowicie ważne jest to, żeby technologia była wprowadzana świadomie, była elementem dodatkowym, wzbogacającym. Liczy się wszystko: i technologia, i relacje – uczymy się przecież od człowieka, uczymy się w kontaktach międzyludzkich. Myślę, że szkoła przyszłości to będzie hybryda – będzie czerpała z relacji między ludźmi i będzie się starała brać jak najwięcej dobrego z mądrze wykorzystywanej technologii – mówiła Anna Rywczyńska. – Nowoczesna szkoła to nie szkoła, która nie tylko daje wiedzę, ale też sposoby uczenia, pokazuje „jak?” – dodał Pan Belfer.

Zdaniem naszych ekspertów w szkole jutra potrzebny jest też nauczyciel, który wskaże wartościowe, wiarygodne źródła – pomoże odnaleźć się w gąszczu wiadomości trafiających do nas każdego dnia, dostępnych za pomocą zaledwie kilku stuknięć na ekranie smartfona.

A co nas czeka za 30 lat? Czy uczniowie wejdą na indywidualne ścieżki edukacyjne? Czy będą dostawać oceny? A może szkoła stanie się… miejscem zabawy? Sprawdźcie koniecznie, co na ten temat myślą nasi eksperci!

Posłuchajcie piątego odcinka podcastu – „O nowoczesnej edukacji” 

Ogólnopolska Sieć Edukacyjna – duży krok w rozwoju polskich szkół

W piątym odcinku podcastu nasi eksperci podkreślali, że do rozwoju szkół potrzebna jest z jednej strony infrastruktura, a z drugiej – wartościowe zasoby edukacyjne. Jedno i drugie dostarczamy Wam w ramach programu OSE! Co robimy? Do szkół w całej Polsce trafia szybki, bezpieczny, bezpłatny internet, a za pośrednictwem platformy e-learningowej OSE IT Szkoła systematycznie oddajemy w Wasze ręce kolejne wartościowe e-kursy, poradniki czy scenariusze zajęć.

Obejrzyjcie spoty, z których dowiecie się więcej o naszych działaniach!

Wideoinforgrafka „Poznaj OSE”:

Wideoinforgrafika „OSE w liczbach”:

Spot kampanii OSE:

A jeżeli jeszcze nie znacie naszej platformy e-learningowej, koniecznie zobaczcie krótki instruktaż, który z pewnością zachęci Was do skorzystania z zasobów na OSE IT Szkole:

Choć za nami już wszystkie pięć odcinków podcastu „Cyfrowa wywiadówka, czyli Pan Belfer i Paweł Małaszyński o edukacji w czasach internetu”, nie martwcie się: to nie koniec naszych działań! Śledźcie aktualności na stronach ose.gov.pl i OSE IT Szkoła oraz wpisy na fanpage’u OSE – Ogólnopolska Sieć Edukacyjna na Facebooku, gdzie znajdziecie wszystkie bieżące informacje. Bądźcie bezpieczni w internecie!

———

Program Ogólnopolska Sieć Edukacyjna został zaprojektowany przez Ministerstwo Cyfryzacji (obecnie: Kancelaria Prezesa Rady Ministrów), a jego założenia, na mocy Ustawy o Ogólnopolskiej Sieci Edukacyjnej, realizuje Państwowy Instytut Badawczy NASK – operator OSE.