OSE – dziękujemy za zaufanie!
Program Ogólnopolskiej Sieci Edukacyjnej (OSE) daje wszystkim szkołom w Polsce możliwość podłączenia do szybkiego, bezpłatnego i bezpiecznego internetu. Z tej szansy skorzystało już ponad 20 tys. szkół, a co za tym idzie – ok. 5 mln uczniów, nauczycieli i pracowników oświaty ma dostęp do niezawodnej sieci.
Lekcje powoli przenoszą się do szkolnych sal, ale w ostatnim czasie nauczyciele kontaktowali się z uczniami głównie za pomocą internetu. Infrastruktura zbudowana w ramach jednego z największych projektów teleinformatycznych realizowanych na terenie naszego kraju sprawdziła się doskonale. Dzięki OSE edukacja zdalna mogła być realizowana bez przeszkód.
Dostarczana do szkół usługa internetu OSE jest dużym wsparciem dla nauczycieli i dyrektorów placówek edukacyjnych również w czasie pandemii. W ankiecie przesłanej do szkół należących do programu OSE spytaliśmy m.in. o to, jak często nauczyciele prowadzą lekcje online z budynku szkoły, wykorzystując do tego internet OSE, oraz jak dyrektorzy ocieniają przygotowanie sprzętowe swoich placówek do prowadzenia edukacji na odległość za pośrednictwem nowych technologii. Wyniki badań zostały przedstawione w raporcie „Nauka w trybie zdalnym a wykorzystanie internetu Ogólnopolskiej Sieci Edukacyjnej”.
Zdalne lekcje i internet OSE
Szybki i bezpieczny internet OSE pomógł szkołom w organizacji zdalnego nauczania i realizacji edukacyjnych zadań. Ponad 70% szkół biorących udział w badaniu prowadziło zdalne zajęcia z budynku szkoły, za pośrednictwem internetu OSE, z czego w 65,7% ankietowanych deklarowało, że takie lekcje odbywały się „codziennie”.
Nauczyciel a nauczanie online
Placówki edukacyjne w trakcie realizacji podstawy programowej w warunkach kształcenia na odległość przeszły przyspieszoną cyfrową transformację. Zdalne nauczanie wymagało od nauczycieli szybkiego dostosowania się do nowych warunków pracy. W tym czasie uczniowie i nauczyciele zdobyli nowe kompetencje, aktywnie korzystali z e-zasobów oraz otworzyli się na możliwości związane z nowymi technologiami. Ułatwieniem bez wątpienia była sieć OSE, która oprócz szybkiego internetu dostarcza materiały edukacyjne, w tym także poruszające kwestie bezpiecznego korzystania z zasobów sieci. Można je znaleźć na platformie e-learningowej OSE IT Szkoła.
Uczestników ankiety spytano, ilu nauczycieli prowadziło lekcje zdalne z budynku placówki z wykorzystaniem sieci OSE i ile czasu przeznaczało dziennie na korzystanie ze szkolnego internetu.
Z badania wynika, że prawie w trzech czwartych szkół co najmniej kilku nauczycieli realizowało zdalne nauczanie z budynku swojej placówki edukacyjnej. Oznacza to, że w 50,1% szkół „kilku nauczycieli” prowadziło zajęcia online z gmachu szkolnego, na taki tryb pracy zdecydowała się „mniej niż połowa” (21,6%), a w ponad 10% szkół „więcej niż połowa” kadry pedagogicznej. Natomiast w 6,3% placówek cała kadra nauczycielska prowadziła zajęcia online z budynku szkolnego.
Wyniki ankiety pokazują też, że 46,4% respondentów każdego dnia używa z internetu w szkole ponad sześć godzin dziennie. Oznacza, że w prawie co drugiej placówce oświatowej OSE jest ważnym narzędziem, wspomagającym pracę nauczycieli.
Przygotowanie sprzętowe
Internet i materiały edukacyjne to jednak nie wszystko. Aby lekcje na odległość mogły się odbywać, szkoły muszą być wyposażone w odpowiedni sprzęt. Dzięki OSE do placówek trafiło 800 pracowni mobilnych z punktem dostępowym do sieci, z czego każda pracownia wyposażona została w 16 laptopów. Ponadto szkoły otrzymały również od OSE 60 tys. tabletów z dostępem do internetu.
Bez wątpienia inicjatywy te znacznie poprawiły jakość kształcenia na odległość, co potwierdzają badani. Niemal 90% ankietowanych dobrze ocenia przygotowanie sprzętowe swojej placówki do prowadzenia lekcji online ze szkoły.
Dziękujemy!
Wyniki ankiety „Nauka w trybie zdalnym a wykorzystanie internetu Ogólnopolskiej Sieci Edukacyjnej” utwierdziły nas w przekonaniu, że program OSE zmienia oblicze polskiej szkoły, która chce otwierać się na nowe technologie i potrafi wykorzystywać ich potencjał.
Wiemy, że nauka zdalna była ogromnym wyzwaniem dla dyrektorów szkół, nauczycieli i uczniów. Dziękujemy wszystkim szkołom za zaufanie do Ogólnopolskiej Sieci Edukacyjnej w momencie przystępowania do programu i w czasie wykorzystania zasobów szkolnej sieci do prowadzania nauki na odległość. Bez wątpienia zdobyte w tym czasie doświadczenia staną się zarówno dla nas, jak i szkół motorem do dalszych działań na drodze cyfrowej transformacji.
Nie ustajemy w naszych dążeniach zmierzających do edukacji nowego pokolenia, które będzie potrafiło odważnie i bezpiecznie poruszać się po internetowych zasobach, a także usługach e-administracji. Wierzymy też, że szkoły wykorzystają potencjał drzemiący w nowych technologiach, który udało się uwolnić przy okazji zdalnego nauczania.
