Co słychać w OSEhero?
Jak dobrze wiecie, w ramach Ogólnopolskiej Sieci Edukacyjnej (OSE) działa projekt OSEhero, w którym nauczyciele z całej Polski zdobywają wiedzę na temat cyberbezpieczeństwa i dzielą się nią z uczniami. W tej edycji do udziału w projekcie zgłosiło się niemal 1800 uczestników – to nauczyciele wszystkich przedmiotów, a także dyrektorzy szkół i bibliotekarze. Aby zdobyć tytuł OSEhero, mają do wykonania kilka zadań. Sprawdźmy, jak im idzie!
OSEhero – szkolni superbohaterowie w akcji
– OSEhero to nauczyciele i edukatorzy z całej Polski, którym zależy na tym, by uczniowie byli bezpieczni w internecie. Chociaż nie noszą peleryn, są szkolnymi superbohaterami. W naszym projekcie wyposażamy ich w wiedzę i narzędzia, umożliwiamy spotkania z ekspertami, dajemy przestrzeń do dzielenia się doświadczeniami i inspirujemy do dalszego działania. W trwającej edycji projektu sporo się dzieje: obserwujemy z dumą, jak nauczyciele wykorzystują zdobytą wiedzę i w kreatywny sposób przekazują ją uczniom. Trzymamy za nich wszystkich kciuki! – mówi Marcin Tomczyk, koordynator projektu OSEhero.
Zadaniem uczestników projektu w tej edycji jest udział w przynajmniej jednym szkoleniu i dwóch „spotkaniach przy kawie”, a także organizacja minimum dwóch inicjatyw dotyczących cyberbezpieczeństwa. Nauczyciele jak dotąd mieli okazję wysłuchać szkoleń z ekspertami – dotyczących cyberzagrożeń i kompetencji cyfrowych, a także wziąć udział w kilku nieformalnych spotkaniach, podczas których mogli m.in. poznać funkcjonalności bezpłatnej platformy e-learningowej OSE IT Szkoła. Przed nimi kolejne spotkania!
Ważną aktywnością nauczycieli uczestniczących w projekcie jest wspomniana organizacja inicjatyw w zakresie cyberbezpieczeństwa dla swoich uczniów, ich rodziców, innych nauczycieli, a nawet społeczności lokalnych. Jak dotąd wpłynęło do nas już 411 opisów takich wydarzeń – to nie tylko ciekawe lekcje poświęcone zagrożeniom w sieci czy cyfrowej higienie, ale też konkursy, gry czy cyberbezpieczne kalendarze adwentowe. Naszych szkolnych superbohaterów ogranicza tylko własna wyobraźnia! Wybraliśmy dla Was kilka najciekawszych inicjatyw – może Wy też zainspirujecie się do działania?
Inicjatywy OSEhero – brawa dla kreatywnych nauczycieli!
Uczestnicy naszego projektu wychodzą z założenia starego jak świat – najlepszą metodą nauki jest zabawa. Dlatego zapraszają swoich uczniów do udziału w różnego rodzaju grach i akcjach, które nie tylko poszerzają wiedzę na temat bezpiecznego korzystania z sieci, ale też pozwalają na przyjacielską rywalizację.
Dorota Radaszkiewicz i Paweł Fijołek z Liceum Ogólnokształcącego im. marszałka Stanisława Małachowskiego w Płocku postanowili wpleść wątki związane z cyberbezpieczeństwem do corocznego szkolnego wydarzenia – Małachowskiej Nocy Duchów. Uczniowie przekonali się, że strachy czyhają na nich nie tylko w horrorach, ale też w smartfonach czy laptopach. Ich zadaniem było odnalezienie ukrytych w różnych miejscach szkoły informacji o zagrożeniach online, a następnie rozwiązywanie cyberbezpiecznych łamigłówek. Ci, którzy potrzebowali pomocy, mogli szukać podpowiedzi na szkolnych korytarzach (ciemnych jak… dark web).
Nauczyciele w projekcie OSEhero wykorzystują każdą okazję, by pokazywać uczniom blaski i cienie wirtualnego świata. Dla wielu z nich pretekstem do takich rozmów były święta Bożego Narodzenia. Swoje wersje kalendarzy adwentowych, wypełnionych po brzegi wiedzą z zakresu cyberbezpieczeństwa, przygotowały Katarzyna Skoczylas z Technikum nr 2 w Ostrzeszowie i Joanna Białek ze Szkoły Podstawowej im. Jana Pawła II w Skorzeszycach. Nauczycielki z wykorzystaniem dostępnych w internecie narzędzi przygotowały zadania dotyczące zagrożeń w sieci. Dzieci musiały pamiętać o codziennym zaglądaniu do kalendarza i odkrywaniu kolejnych zagadek. Odpowiedzi nie zawsze były oczywiste, dlatego uczniowie niejednokrotnie szukali wskazówek w różnych źródłach. Z kolei Joanna Nyklewicz ze Szkoły Podstawowej im. Orła Białego w Raszówce postawiła na edukację: na wzór świątecznego kalendarza z czekoladkami stworzyła kalendarz w kształcie choinki z kopert, w których każdego dnia można było odkrywać nowe wiadomości z zakresu cyberbezpieczeństwa. Udało się zainteresować wszystkich!
Ciekawy pomysł miała także Malwina Szcześniak ze Szkoły Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi nr 13 w Tarnowskich Górach, która zaprojektowała ze swoimi uczniami grę planszową dotyczącą zagrożeń w internecie i problemów, z jakimi dzieci i młodzież borykają się online. Praca nad grą stworzyła wiele okazji do zadawania pytań i zapoznania się z nowymi pojęciami (takimi jak phishing, fonoholizm czy fake news). Uczniowie chętnie dzielili się swoimi przemyśleniami, opowiadali, co niepokoi ich w internecie i jak sobie z tym radzą. Cieszymy się, że do realizacji tej inicjatywy przydały się materiały stworzone w ramach OSE, m.in. poradnik „ABC cyberbezpieczeństwa”.
Szukacie pomysłu na zajęcia, podczas których uczniowie nauczą się tworzyć bezpieczne hasła, chronić się przed oszustwami w sieci i rozróżniać fakty od fake newsów? Zainspirujcie się lekcją informatyki z wykorzystaniem Minecraft Education zorganizowaną przez Macieja Mrozka ze Szkoły Podstawowej im. Henryka Mikołaja Góreckiego w Czernicy. Uczniowie, podzieleni na grupy, brali udział w rekrutacji do korporacji, która poszukuje specjalistów ds. cyberbezpieczeństwa. Ich zadaniem było znalezienie odpowiedzi na wybrane pytania dotyczące bezpiecznego korzystania z sieci, przedstawienie ich w formie ciekawej prezentacji oraz stworzenie bezpiecznego hasła dla fanów Minecrafta. Zaangażowanie uczniów gwarantowane!
Nauczyciele uczestniczący w projekcie OSEhero wiedzą, że w poznawaniu meandrów cyberbezpieczeństwa liczy się nie tylko dobra zabawa, ale też współpraca. Dlatego często zapraszają na zajęcia zewnętrznych ekspertów. Z tego pomysłu skorzystała Agnieszka Lis ze Szkoły Podstawowej nr 1 im. Adama Mickiewicza w Radlinie, która zorganizowała warsztaty z udziałem przedstawiciela Stowarzyszenia Demagog. Ich tematem była dezinformacja w sieci. Uczniowie dowiedzieli się więcej o fact-checkingu i poznali skuteczne metody weryfikowania prawdziwości treści, które docierają do nas za pośrednictwem internetu.
A skoro mowa o gościach i okazjach do wymiany wiedzy, zwróćcie uwagę też na inicjatywę Anny Sośniak ze Szkoły Podstawowej im. Władysława Stanisława Reymonta Ręblicach Królewskich, która zaprosiła babcie i dziadków swoich uczniów na spotkanie dotyczące bezpieczeństwa w internecie. W miłej atmosferze, przy kawie i szarlotce, seniorzy obejrzeli filmiki o bezpiecznej rozrywce online, komunikacji i załatwianiu spraw przez internet, narzędziach do zapobiegania zagrożeniom, a także powszechnych metodach cyberoszustów w internecie. Po seansie wywiązała się żywa dyskusja, podczas której goście opowiadali, w jaki sposób korzystają z internetu oraz z jakimi problemami i niebezpieczeństwami spotykają się w sieci. Podczas tego spotkania wszyscy dowiedzieli się czegoś nowego: młodsi, że można wyobrazić sobie świat bez internetu, a starsi – że online trzeba dbać o siebie tak samo jak „w realu”.
W kolejnej inicjatywie Patrycja Michalik ze Szkoły Podstawowej nr 2 im. kard. Stefana Wyszyńskiego Prymasa Tysiąclecia w Nakle nad Notecią postanowiła udowodnić, że cyberbezpieczeństwo nie powinno być tematem omawianym wyłącznie podczas lekcji informatyki. Nagrała filmik dla polonistów, w którym podzieliła się swoją koncepcją poruszania zagadnień z zakresu cyberbezpieczeństwa (m.in. child groomingu) w kontekście lektury „Opowieści z Narnii”. Aby ułatwić nauczycielom pracę, przygotowała też karty pracy do rozdania uczniom na lekcji. Cyberbezpieczeństwo zdecydowanie powinno gościć na wszystkich lekcjach w szkole, też jesteśmy tego zdania!
Ostatnią inicjatywę, o której dziś powiemy, zorganizowała Marta Stasiowska z Liceum Ogólnokształcącego im. Sebastiana Petryckiego w Pilźnie, gdzie działa grupa teatralna. Nauczycielka razem z należącymi do grupy uczniami przygotowała spektakl profilaktyczny dla szkół podstawowych, wystawiany w gminie Pilzno. Przedstawienie składa się z ośmiu scenek, które poruszają m.in. tematy: wyłudzenia danych, uzależnienia od gier, poprawiania własnego wizerunku w mediach społecznościowych, niewłaściwych relacji w sieci, weryfikowania informacji czy hejtu. Widzowie chętnie dyskutują o tym, jak wystrzegać się zagrożeń i gdzie szukać pomocy, zatem edukacyjny cel inicjatywy został osiągnięty!
OSEhero edycja 2023/2024 – co przed nami?
W drugim semestrze, a zatem do zakończenia obecnej edycji projektu OSEhero, oprócz szkoleń z ekspertami i organizowania kolejnych inicjatyw, naszych szkolnych superbohaterów czeka jeszcze Zlot OSEhero. To coroczne stacjonarne spotkanie, podczas którego nauczyciele mają okazję poznać się bliżej, wziąć udział w ciekawych zajęciach i warsztatach, a przede wszystkim – zebrać inspiracje do dalszej pracy z uczniami.
Jesteście ciekawi, jak wygląda to wydarzenie? Obejrzycie relację z zeszłorocznego Zlotu OSEhero:
W oczekiwaniu na kolejną edycję projektu przypominamy Wam, że OSEhero może zostać każdy nauczyciel, który chce aktywnie wspierać uczniów, rodziców i innych nauczycieli w odkrywaniu cyfrowego świata. Czekamy również na Was – śledźcie nas na Facebooku OSE – Ogólnopolska Sieć Edukacyjna, żeby nie przegapić informacji o starcie rekrutacji!
