5 pytań o… program „Przyszłość jest dziś”
Rozwój kompetencji cyfrowych oraz wykorzystanie technologii do twórczego i kreatywnego projektowania przyszłości to tylko niektóre cele programu edukacyjnego „Przyszłość jest dziś”, realizowanego w partnerstwie przez Państwowy Instytut Badawczy NASK, Kancelarię Prezesa Rady Ministrów (KPRM) i Centrum Nauki Kopernik (CNK) w ramach projektu „Kampanie edukacyjno-informacyjne” (KEI). Więcej szczegółów zdradzi dzisiejszy gość „5 pytań o…” – Elżbieta Lewandowska z Działu Rozwoju Społeczeństwa Informacyjnego NASK.
Wiemy, że działania w ramach programu „Przyszłość jest dziś” zostały zakrojone szeroko i rozpoczęły się od warsztatów online. Na czym polegały pierwsze inicjatywy i do kogo były skierowane?
Elżbieta Lewandowska: Bardzo dziękuje, za zaproszenie do rozmowy z cyklu „5 pytań o…”.
W trakcie pracy nad koncepcją wystawy w Centrum Nauki Kopernik pojawił się pomysł stworzenia programu edukacyjnego kierowanego do uczniów i nauczycieli szkół ponadpodstawowych oraz z klas 7 i 8 szkoły podstawowej. Jego celem jest rozwinięcie dyskusji w szkołach na temat cyfrowej przyszłości. W ramach programu organizujemy warsztaty, seminaria, powstaną scenariusze lekcji i filmy edukacyjne. A to wszystko przygotowane przez profesjonalistów i praktyków.
Już teraz serdecznie zapraszamy do udziału w warsztatach dialogowych. Wydarzenia póki co odbywają się online, ale jak tylko sytuacja pandemiczna na to pozwoli, będziemy organizować je stacjonarnie. Myślę, że nie tyko my na to czekamy, ale także uczniowie i nauczyciele są stęsknieni za osobistą formą kontaktu.
Za nami także pierwsze warsztaty regionalne dla uczniów wraz z nauczycielami. Zależy nam, aby z programem dotrzeć do każdego zakątka Polski.
Przed nami dwanaście warsztatów dla nauczycieli i edukatorów. Pierwszy odbędzie się online już dziś, 26 maja, a kolejny w drugiej połowie czerwca. Zachęcamy do sprawdzania informacji w mediach społecznościowych oraz na stronach CNK i KPRM Cyfryzacja. Tam publikujemy wszystkie informacje i zaproszenia na kolejne wydarzenia.
Program edukacyjny pomoże z pewnością rozpoznać trudności, jakie młodzież identyfikuje w swoim najbliższym otoczeniu, takie jak choćby marnowanie żywności, zanieczyszczenie środowiska czy wykluczenie cyfrowe. Na co jeszcze zwracali uwagę uczestnicy jednego z wydarzeń pt. „Społeczeństwo 3.0”?
EL: Punktem wyjścia do dyskusji było rozpoznanie, jakie trudności młodzież identyfikuje w swoim najbliższym otoczeniu. Pojawiły się wyzwania związane z bezpieczeństwem na drodze (pieszych i kierowców), marnowaniem żywności, zanieczyszczeniem środowiska, wykluczeniem cyfrowym (w tym również potrzebą dostępu do kultury), a także bardzo aktualnym wyzwaniem dotyczącym rozpoznawania objawów zakażenia wirusem SARS-CoV-2.
Młodzież i nauczyciele wraz z trójką ekspertów analizowali materiały źródłowe dotyczące Internetu Rzeczy w poszukiwaniu dostępnych rozwiązań. Dyskutowali o zastosowaniu sieci 5G. Wspólnie stworzyli bazę pomysłów na to, jak można zmienić otoczenie, by było bardziej dostępne i przyjazne dla każdego mieszkańca. Młodzież podkreślała znaczny potencjał zaproponowanych rozwiązań, rozważając zarówno szanse, jak i zagrożenia. Zwrócili jednocześnie uwagę na bezpieczeństwo cyfrowe oraz kwestię dobrowolności przekazywania danych o sobie.
Jak nauczyciele mogą uczestniczyć w programie? Wiemy przecież, że aktywnie wspierają uczniów w poznawaniu i budowaniu cyfrowej przyszłości, w związku z czym na pewno potrzebują merytorycznego wsparcia.
EL: Do udziału w wydarzeniach tworzonych w ramach programu edukacyjnego „Przyszłość jest dziś” zapraszamy wszystkich nauczycieli szkół ponadpodstawowych oraz klas 7 i 8 szkół podstawowych. Nie ma znaczenia, jakich przedmiotów uczą. Cyfrowa przyszłość dotyczy nas wszystkich i każdy z nas ma na nią wpływ. Dodatkowo zachęcamy nauczycieli, aby wraz z chętnymi uczniami uczestniczyli w wydarzeniach kierowanych do młodzieży w ramach warsztatów dialogowych.
W ramach programu powstaną także specjalne scenariusze lekcji i filmy edukacyjne. To wszystko znaleźć będzie można na portalu OSE IT Szkoła.
Ważnym elementem programu będzie wyjątkowa wystawa o wyzwaniach przyszłości, której otwarcie zaplanowane jest jesienią tego roku w Centrum Nauki Kopernik. Jakie eksponaty zobaczą odwiedzający?
EL: Zacznę od tego, że „Przyszłość jest dziś” to nazwa wystawy, której pierwszy moduł zostanie otwarty w CNK właśnie już jesienną. Ten pierwszy moduł zostanie poświęcony technologiom cyfrowym i ich wpływowi na nasze życie, zarówno osobiste, jak i społeczne. Znajdą się w nim eksponaty poruszające zagadnienia takie jak np. obecność algorytmów w naszym codziennym życiu; bezpieczeństwo i prywatność w sieci, relacje ludzi z robotami i nasz stosunek do maszyn; etyka algorytmów i decyzje, jakie chcemy im oddać, twórczość artystyczna z wykorzystaniem narzędzi sztucznej inteligencji – zarówno plastyczna, jak i muzyczna. A to tylko cześć tego, co będzie można zobaczyć już jesienią w CNK.
Do kiedy potrwa program edukacyjny i kiedy zostaną otwarte pozostałe dwa moduły wystawy „Przyszłość jest dziś”?
EL: Jeśli chodzi o program edukacyjny, to działania są zaplanowane do marca 2023 r. Serdecznie zapraszamy nauczycieli i uczniów do udziału w naszych wydarzeniach.
Co do wystawy, to pierwszy moduł zostanie otwarty już na jesieni, a pozostałe dwa w 2022 r. Już dzisiaj zachęcam do śledzenia mediów społecznościowych CNK, NASK czy KPRM, na których będziemy publikować informacje o wystawie i terminach otwarć poszczególnych modułów.
Dziękujemy za rozmowę!
