Kierunek: świadomie online. Premiera kursu „Cyberkompas”
W sieci codziennie podejmujemy dziesiątki decyzji. Jak nie zgubić właściwego kierunku? Premiera nowego bezpłatnego kursu „Cyberkompas” na OSE IT Szkole to dobra okazja, by to sprawdzić! Poznajcie nowy kurs i razem z uczniami klasy IA ruszcie w cyfrową podróż pełną wyzwań, ważnych pytań i praktycznych zadań.
„Cyberkompas” został stworzony z myślą o młodych użytkownikach internetu, którzy chcą lepiej rozumieć cyfrowy świat i podejmować w nim bardziej świadome decyzje. Nie znajdziecie tu długich wykładów ani definicji do nauczenia się na pamięć. Zamiast tego przygotowaliśmy historie dobrze znane z codzienności, krótkie porcje wiedzy i zadania, które pozwalają od razu sprawdzić, jak teoria działa w praktyce.
– Warto pokazywać młodym ludziom, że cyberbezpieczeństwo to nie tylko reagowanie na zagrożenia, ale przede wszystkim codzienne, świadome decyzje. Pierwszy moduł kursu poświęcony lękowi przed odłączeniem zachęca do przyjrzenia się własnym cyfrowym nawykom i zastanowienia się, czy to my korzystamy z mediów społecznościowych, czy czasem to one zaczynają zarządzać naszą uwagą – mówi Katarzyna Gańko z Zespołu Programów Edukacyjno-Informacyjnych, autorka kursu.
Poznajcie ekipę „Cyberkompasu”
Przewodnikami po kursie są uczniowie klasy IA. Każde z nich ma własne zainteresowania i trochę inne cyfrowe doświadczenia. Maja świetnie odnajduje się w mediach społecznościowych, Kamila zna się na płatnościach internetowych, Michał wie, jak reagować na hejt, Wiki potrafi tropić fałszywe informacje, Tomek interesuje się cyfrową równowagą, Bartek – sztuczną inteligencją i programowaniem, a Jasiek najchętniej rozłożyłby każdą nową technologię na części, żeby sprawdzić, jak działa. Jest też Bit – dżinn z telefonu. Pojawia się zawsze wtedy, kiedy cyberkompas daje znać, że ktoś właśnie mierzy się z cyfrowym problemem.
Bohaterowie wspólnie analizują codzienne zdarzenia, zastanawiają się nad konsekwencjami swoich decyzji i szukają sposobów, dzięki którym można korzystać z technologii bezpieczniej i bardziej świadomie. Czasami rozwiązanie będzie proste, innym razem trzeba będzie spojrzeć na problem z kilku perspektyw. Bo w cyfrowym świecie nie zawsze wystarczy wiedzieć, czego unikać – równie ważne jest rozumienie mechanizmów, które wpływają na nasze zachowania.
Na pierwszy ogień: media społecznościowe
Premierowy moduł poświęcony jest mediom społecznościowym i presji bycia stale online. Maja próbuje odrobić lekcje w szkolnej bibliotece. Problem w tym, że jej telefon co chwilę rozświetla się nowym powiadomieniem: w ciągu 22 minut dziewczyna sięga po smartfon 19 razy.
Dlaczego tak trudno zignorować powiadomienie? Skąd bierze się poczucie, że kiedy odłożymy telefon, ominie nas coś ważnego? I czy korzystamy z mediów społecznościowych dlatego, że sami tego chcemy, czy czasami to one zaczynają decydować o naszej uwadze?
Uczestnicy kursu dowiedzą się, czym jest FOMO (ang. Fear of Missing Out), skąd bierze się lęk, że coś ważnego właśnie dzieje się bez nas, i dlaczego media społecznościowe tak skutecznie przyciągają uwagę. Przyjrzą się też temu, jak łatwo wpaść w błędne koło ciągłego sprawdzania nowych treści oraz dlaczego obraz życia innych osób w social mediach nie zawsze pokazuje całą rzeczywistość.
Poznają również JOMO (ang. Joy of Missing Out), czyli radość z tego, że nie trzeba być wszędzie, wiedzieć wszystkiego i reagować natychmiast. JOMO nie oznacza rezygnacji z internetu ani odcinania się od znajomych, to raczej umiejętność świadomego wybierania, na co chcemy przeznaczyć swój czas i uwagę – oraz zgoda na to, że czasami coś nas ominie.
– FOMO jest dobrym punktem wyjścia do rozmowy o świadomym korzystaniu z mediów społecznościowych, bo dotyczy czegoś bardzo codziennego – potrzeby sprawdzania, co nowego wydarzyło się w sieci. W kursie pokazujemy, że za tymi zachowaniami stoją konkretne mechanizmy i że nie zawsze są one wyłącznie kwestią silnej woli. Nie chodzi przy tym o rezygnację z mediów społecznościowych, ale o odzyskanie większej kontroli nad własnym czasem i uwagą – mówi Katarzyna Gańko z Zespołu Programów Edukacyjno-Informacyjnych, autorka kursu.
Przeczytaj, sprawdź się, pomyśl
„Cyberkompas” nie kończy się na poznaniu historii bohaterów. Kurs prowadzi uczestnika przez kolejne etapy – od sytuacji z życia online, przez porcję najważniejszych informacji, aż po krótkie zadania.
W strefie wiedzy można lepiej poznać omawiane zjawisko, a następnie sprawdzić swoją wiedzę w quizie. Jest też miejsce na chwilę refleksji nad własnymi cyfrowymi zwyczajami. W pierwszym module zadanie jest bardzo proste: policzyć, ile razy w ciągu dnia sięgamy po telefon bez konkretnego powodu, i zastanowić się, kiedy robimy to najczęściej.
To dopiero początek wspólnych przygód
Moduł 1 – „FOMO i presja bycia online” to dopiero pierwsze spotkanie z uczniami IA. Do końca roku opublikujemy jeszcze kolejne części kursu „Cyberkompas. Media społecznościowe”, w których uczestnicy przyjrzą się m.in. wpływowi influencerów na sposób, w jaki odbieramy świat, nauczą się rozpoznawać nudging, czyli sztuczki skłaniające użytkowników do określonych zachowań w internecie, oraz zastanowią się, jak budować zdrowsze nawyki związane z korzystaniem z mediów społecznościowych.
Ustawcie kierunek na świadome korzystanie z technologii i ruszajcie w drogę z „Cyberkompasem”!
